【初一下冊第一單元語文試卷】 一、基礎(chǔ)訓練(64分)
1、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)意思寫成語。(54分)
語段一：(19分)
從《從百草園到三味書屋》中，我學到了不少生字新詞，它們花團錦簇，一個個就像小shānh()珠一般cun()存在我的腦海中，讓我感覺美不勝收!
走近百草園，我起初還以為自己誤入了____________________(少有人到的地方。)的荒園，什么碧綠的菜q()，什么長yn()的xīshui()蟋蟀，什么輕ji()的叫天子，似乎都引不起我的興趣，直到我意識到在這里還可以翻斷磚，還可以按bānmo()，還可以b()何首烏，還可以zhāif()盆子，甚至還可以傾聽長媽媽講美女蛇的故事時(那可是飛蜈蚣吸腦suǐ()的故事啊!)，我才像魯迅一樣徹底迷戀上這片百草園。
雖然shūsh()中有極方正，質(zhì)樸，b()學的壽鏡吾老先生，雖然老先生讀起書來將頭往后面ǎo()過去，ǎo()過去，也曾讓魯迅疑心那是極好的文章;雖然三味書屋后面也有一個園子，雖然在那個園子里也有和同學們一起尋chn
tu()，捉了蒼蠅wi()螞蟻的樂趣;雖然三味書屋里大家可以讀書，習字，對課，雖然在讀書時____________________(形容人聲喧鬧。)的感覺確實也很不錯，但我看得出魯迅還是很懷念童年，懷念那些在百草園中的生活，因為它的神m()，因為它的自由!
語段二：(16分)
畢業(yè)典禮的前一天，我到醫(yī)院看病重的爸爸。他zhǒngzhng()著喉嚨，dīyǎ()著聲音，dīngzhǔ()我第二天去學校不要遲到。我gěngy()著答應(yīng)了。我雖然很lǎndu()，但我也知道hixiū()啊!那tītuō()著油鞋，lngbi()地去上學的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。那liāo()起褲腳就是傷痕的教訓讓我mngj()。如今的我每天都會cuīc()自己早起，上學路上也絕不pihui()，更何況明天是畢業(yè)典禮呢!我還要趕著去聽低年級同學為我們唱的l()歌呢!
只是，我沒有想到，當我畢業(yè)典禮回來時，爸爸，你已經(jīng)離我而去了。如今chōut()里的畢業(yè)證書還在，你留著的花種還在，你抽打我的雞毛dǎn()子還在，唯獨你不在了。爸爸就讓我戴上花pǔ()里摘來的夾竹桃，來懷念你，懷念那段美好的過往吧!
語段三：(9分)
這是一只丑lu()的鴨子，這是一只被排擠，被shn()笑的鴨子，這是一只被____________________(動作或事物到來的氣勢很厲害。)的吐綬雞欺負得無地自容的鴨子。雖然他盡可能恭恭敬敬對別人很有禮貌、很尊敬地對大家，可大家還是容不下他。他感到很jǔsng()。于是聽從候鳥的建議，他來到了一片沼澤地。但是他的境況并沒有改變。獵人的槍聲讓他倍感kǒngj()，整個樹林里mmn()著死亡的氣息，hi()人的獵狗讓他瑟瑟發(fā)抖。他再次逃離可是一只____________________(人或事物的來歷與經(jīng)過不清楚。)的鴨子怎么可能受到歡迎呢?母雞和雄貓都看不起他，老太婆也因為他不會生蛋而xinq()他。可是是金子總會發(fā)光的，這只丑小鴨最終還是通過自己的努力，找到了他的同類原來他是一只美麗的天鵝!
語段四：(10分)
黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去shz()，我在那路口久久zhl()，我向那一條路j()目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選擇了另外一條路，它荒草qīqī()，十分yōuj()，顯得更yu()人，更美麗。啊，留下一條路等改日再見!但我知道路徑minyn()無盡頭，恐怕我難以再回返。有點yōuy()，有點yhn()，但我相信，一切都是shnxī()，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
2、名著填空。(6分)
我又搬到外祖父那里。
怎么啦，小強盜?他用手敲著桌子，迎面對我說。現(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧!
讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，外祖母說，你以為這是個什么了不起的難題嗎?
那你就養(yǎng)好了!外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對我解釋道：
我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的
文中的我是外國文學名著《___________》的主人公，名叫______________。
閱讀上述文字，你能從人物的對話中推斷出，我的外祖父是一個____________
______________________________________________________________________的人;外祖母是一個_________________________________________________________________的人。
3.閱讀下面的一首古詩，回答問題。(4分)
蠶婦吟
(南宋)謝枋得
子規(guī)啼徹四更時，起視蠶稠怕葉稀。
不信樓頭楊柳月，玉人①歌舞未曾歸。
【注】①玉人：美人，此處指歌女。為大官貴人唱歌獻舞的人。
(1)起視蠶稠怕葉稀，一個怕字寫出蠶婦怎樣的生活狀態(tài)和心情?(2分)
____________________________________________________________________
(2)詩人將蠶婦和歌女放在一起寫有何用意?(2分)
____________________________________________________________________
二、閱讀理解(36分)
(一)(9分)遠去的鄉(xiāng)村李漢榮
?、俚净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片。你們只聽見辛棄疾先生在宋朝這樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動過，我媽說，一到夏天我和你外婆就不搖你了，遠遠近近的青蛙們都賣力地晃悠你，它們的搖籃歌，比我和你外婆唱的
還好聽哩。聽著聽著你咧起嘴傻笑著，就睡著了。
?、谛r候剛學會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊趕來參觀我，還有的趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學成分。我撲哧一笑被他們逗樂了。我有那么好玩，值得它們研究嗎?于是我靜靜地爬在地上研究它們。當我爬起來我已經(jīng)有了我最原始的昆蟲學。原來摔跤是我和土地舉行的見面禮，那意思是說，你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
?、郜F(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試，你跌得再慘，你把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼和骨折。
?、懿说乩锏腵蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚它們就把月光排列成一行一行;到了早晨，它們就把露珠排列成一行一行;到了冬天，它們就把雪排列成一行一行。被那些愛寫田園詩的秀才們看見了，就學著蔥的做法，把文字排列成一行一行。后來我那種地的父親看見書上一行一行的字，問我：這寫的是什么?為啥不連在一起寫呢?多浪費紙啊?我說：這是詩，詩就是一行一行的。我父親說：原來，你們在紙上學我種蔥哩，一行一行的。
?、菽懵犚娺^豆莢炸裂的聲音嗎?我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂。所以我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點兒虛張聲勢，一串疑似世界大戰(zhàn)即將發(fā)生的劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑和垃圾等待打掃，別無它物，更無絲毫詩意。那么我該怎樣慶祝我覺得值得慶祝一下的時刻呢?我的秘密方法是：來到一個向陽的山坡，安靜地面對一片著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦、綠豆啦、小豆啦、豌豆啦、紅豆啦，聽它們那被陽光的一句笑話逗得突然炸響的嗶嗶啪啪的笑聲那狂喜的、幸福的炸裂!美好的靈感，炸的滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎?面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃子里的，全是好詩。
?、蘅v著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事，當他頭也不回地走遠，他的田畝和更廣袤的田畝，被房地產(chǎn)商一夜間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水、不生長蛙歌，僅僅隸屬于機械和水泥的荒蕪永恒這時，我才突然明白：我不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直在挽救那首注定要失傳的田園詩。
?、呶萘荷夏菍ρ嘧?，是我的第一任數(shù)學老師、音樂老師和常識課老師。我忘不了它們。我至今懷念它們。它們一遍遍教我識數(shù)：1234567;它們一遍遍教我識譜：1234567;它們一遍遍告訴我，一星期是七天：1234567。
(選自《漢中日報》2013年5月14日，有刪改)
4.文章第③段有何作用?試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面加以分析。(2分)
5.請從修辭的角度，賞析第⑤段劃線句子的妙處。(3分)
6.文章以遠去的鄉(xiāng)村為題，蘊含了作者哪些思想感情?(2分)
7.參考示例，概括作者筆下遠去的鄉(xiāng)村生活畫面，說說你理想中的生活畫面。(2分)
【示例】聽蛙鳴帶著微笑入眠聽輕風絮語，鳥兒歡歌，忘卻所有的煩惱。
(二)(10分)再給客戶打個電話程剛
①大學畢業(yè)后，我應(yīng)聘到一家大公司。在試用期的幾個月里，我努力工作著，希望能夠得到肯定，留在這里?？删驮谌齻€月快要結(jié)束的時候。我得到了一個壞消息，聽說和我一起進公司的劉偉已疏通了關(guān)系，鐵定留在這里了。這個部門就我倆是新人，留下他，我肯定要走了，那些天我的心情很低落。
②這個壞消息似乎正在變成現(xiàn)實，不知道為什么，從來不挨訓的我這些天遭到了經(jīng)理好幾次責問，我覺得這是他們在一點一點疏遠我，慢慢將我擠出去。
?、垡惶欤?jīng)理又訓斥了我，我心中的怒火一下子爆發(fā)出來，和經(jīng)理大吵了一架。第二天經(jīng)理開門見山對我說公司暫時不缺人手
?、芪翌^也沒回直接離開了經(jīng)理辦公室，回到工位開始收拾東西。那一刻可能是剛才已將怒氣在經(jīng)理辦公室發(fā)泄完了，我反而冷靜了，認真地和前臺進行了交接，交接后靜靜地坐在那里。我開始反思這三個月表現(xiàn)，心里挺遺憾的，因為在這短短的時間里，我證明了自己的價值。我要感謝在這里，給了我工作和生活的經(jīng)驗。我突然想到了我的客戶，兩個多月來，和他們在頻繁的接觸中產(chǎn)生了友情，雖然我走了，但我要把沒辦完的事交待好，不能讓這些客戶平添更多麻煩，我還得和他們打個招呼想到這里，我拿起電話，一個一個地給客戶打電話。
?、菰S多客戶很驚訝，在電話里就開始罵公司不公道，對待客戶如此，對待員工也一樣。我知道他們這是在安慰我，可我沒有附和他們。我真的就如剛才所想的，我應(yīng)該感謝公司。我與經(jīng)理個人的恩怨，不應(yīng)轉(zhuǎn)嫁到了公司上。即使客戶們再說公司不好，我都極力地維護著公司的聲譽，不僅沒有說公司一句壞話，而且把公司還表揚了一下。打完了一圈電話，我的心更加平靜了，突然想到經(jīng)理這兩個月來對我的指點和照顧，我走到了前臺，寫了一張感謝經(jīng)理的紙條，離開了這里。會計不在我要在三天后過來結(jié)算。
?、弈翘?，我悄悄地來到了公司?？晌覄傄姷綍嫞愀嬖V我經(jīng)理在辦公室等我?；蛟S是我的感謝紙條起了作用吧?我心里想著。我平靜地走進了經(jīng)理的辦公室，那里還坐著公司總部的幾個主管。經(jīng)理見我進來，笑著對我說：程，咱倆吵了一假，被公司總部知道了，他們?yōu)榱藨土P你，決定把你調(diào)到總部訂貨部去，不在我這里了
?、呗牭浇?jīng)理的話，我當時差點幸福地暈過去。
⑧當天晚上，我決定拿出一個月的工資請經(jīng)理吃飯喝酒。經(jīng)理也向我說出了心里話：程，那個關(guān)系戶留在了這里，我也沒辦法，總部要把你調(diào)走，我心里很不高興，所以那幾天對你脾氣不好其實，我還肩負著一個重要的使命，那就是對你進行最后的考察，就是想看看辭退你，你是不是報復(fù)我們，拉走所有客戶，看你對客戶到底負不負責而你卻極力地維護公司您怎么知道我維護公司呢?我急忙問。你不知道這里面有一個客戶，就是我安排考察你的，你的表現(xiàn)他全都告訴我了經(jīng)理笑著說。
?、崮且惶?，我對職場有了更加深刻的認識，也懂得了許多做人的道理。
8.我在一家大公司工作很努力，為什么在三個月試用期快要結(jié)束的時候卻幾次受到經(jīng)理的責問甚至是訓斥?(2分)
9.我已經(jīng)被公可辭退了，但還不忘再給客戶們打一個電話。讀第④⑤段，說說我是一個什么樣的人?理由是什么?(4分)
10.分析下面句中加點詞語的表達效果。(選做一題，2分)
(1)我覺得這是他們在一點一點疏遠我，慢慢將我擠出去。
(2)我與經(jīng)理個人的恩怨，不應(yīng)轉(zhuǎn)嫁到公司上。
11.小說第⑨段說，那一天，我對職場有了更加深刻的認識也懂得了許多說做人的道理，小說中的我懂得的道理是什么?(2分)
(三)(8分)傷仲永王安石
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年未嘗識書具，忽啼求之。父異焉借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩不能稱前時之聞。又七年還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：泯然眾人矣。
12.給文中劃線部分斷句，停頓處用/劃開。(每句限斷一處。2分)
(1)其詩以養(yǎng)父母、收族為意(2)余聞之也久。
13.解釋下面加點文言詞的意思。(2分)
(1)自是指物作詩立就(2)稍稍賓客其父
14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
15.學完《傷仲永》，說說你對以下的社會現(xiàn)象的看法。(2分)
社會現(xiàn)象：昨天，參加天津衛(wèi)視《國色天香》錄制的杭天琪，曝光了自己19歲的女兒。她一臉自豪地說：她在英國留學，學的是美術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)有人在收藏她的畫了。另外她對鋼琴、詞曲創(chuàng)作、編劇都有興趣，形象也比較好，我有不少圈內(nèi)朋友想邀請她演戲。田亮、葉一茜夫婦的女兒森碟卻沒現(xiàn)身。據(jù)知情人士透露，現(xiàn)在森碟堪稱小土豪，出場費已經(jīng)超過田亮和葉一茜二人出場費之和!
(四)(9分)
粵中莊有恭①，幼有神童之譽。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時為放風箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。諸役以其幼而忽之，未及阻其前進。將軍方與客弈，見其神格非凡，遽詰之曰：童子何來?莊以實對。將軍曰：汝曾讀書否?曾屬對否②?莊曰：對，小事耳，何難之有!將軍曰：能對幾字?莊曰：一字能之，一百字亦能之。將軍以其言之大而夸也，因指廳事③所張畫幅而命之對曰：舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑。莊曰：即此間一局棋④，便可對矣。應(yīng)聲云：()棋半局，車無輪，()無鞍，炮無煙火()無糧，喝聲將軍提防提防。
【注釋】①莊有恭:清朝人，乾隆四年被欽點為狀元，官至刑部尚書。②曾屬對否：曾經(jīng)學過對對子嗎?③廳事：指大堂。④棋：象棋，由卒、車、馬、炮、象、士、將組成。
16.下面各項以字的意義與例句相同的一項是()(2分)
示例：諸役以其幼而忽之
A.將軍以其言之大而夸也B.此獨以跛之故C.可以為師矣。
17.下面于字的意義與其它三項不同的是()(2分)
A.落于將軍署之內(nèi)宅B.賢于材人遠矣
C.于舅家見之D.必于石下迎水處嚙沙為坎穴
18.用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句。(2分)
將軍方與客弈，，遽詰之曰：童子何來?
19.依據(jù)所提供的信息，在下聯(lián)句子的括號內(nèi)分別填上一個恰當?shù)淖帧?3分)
上聯(lián)：舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑。
下聯(lián)：()棋半局，車無輪，()無鞍，炮無煙火()無糧，喝聲將軍提防提防。
附加題(15分)
一、閱讀理解(11分)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年未嘗識書具，忽啼求之。父異焉借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩不能稱前時之聞。又七年還自揚州，復(fù)到舅家，問焉，曰：泯然眾人矣。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也賢于材人遠矣。卒之為眾人則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
1.給文中劃線部分斷句，停頓處用/劃開。(限斷兩處。2分)
自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
2.解釋下面加點文言詞的意思。(4分)
(1)即書詩四句(2)日扳仲永
(3)泯然眾人矣(4)自是指物作詩立就
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
4.仲永之通悟的具體表現(xiàn)在哪些方面?請用自己的話回答。(3分)
【注：此問題也可以這樣問：如此其賢也的具體表現(xiàn)在哪些方面?或者這樣問：賢于材人遠矣的具體表現(xiàn)在哪些方面?】
二、用概括的語言替換下面文段中A、B兩處加橫線的話，要求不改變原意，上下文銜接順暢。(2分)
今年5月29日是人類首登珠穆朗瑪峰60周年。(A)1953年5月29日，新西蘭運動員埃德蒙希拉里和尼泊爾向?qū)Уぴ鲋Z爾蓋首次登上珠穆朗嗎峰，創(chuàng)造了人類登山史上的偉大壯舉。(B)1960年5月25日，中國登山隊隊員王富洲、屈銀華、貢布首次完成人類從北坡登上珠穆朗瑪峰的夙愿。著名英國登山家馬洛里面對為何登頂珠峰的疑問時，他回答：因為山在那里。
(A)
(B)
三、閱讀下面文字，回答問題。(2分)
9月2日，中國新疆亞毆博覽會開幕。博覽會上來自新疆各地的產(chǎn)品一一亮相。美國客商代表丹尼爾斯萬克走進烏魯木齊國際博覽中心，眼前的一切讓丹尼爾一連說了好幾個難以置信，不可思議。這時隨行中方翻譯人員用英文對他說：請相信你的眼睛。
聯(lián)系上下文，說說畫線句子請相信你的眼睛的深層含義。
