1.初一上冊(cè)期末語(yǔ)文文言文文言文考題初一上冊(cè)可以考的文言文很多，多是對(duì)比閱讀（二）閱讀甲乙兩篇文章，完成1-3題。
本大題共3個(gè)小題，共9分。（甲）河中石獸滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。
閱十余歲僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之不亦顛乎？”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。
漸激漸深至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（乙）黔之驢黔無(wú)驢，有好事者船載以入。
至則無(wú)可用放之山下?；⒁?jiàn)之龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
稍出近之慭慭然，莫相知。他日驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。
然往來(lái)視之覺(jué)無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。
驢不勝怒蹄之?；⒁蛳灿?jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
（注釋：①慭慭（yìnyìn）然：小心謹(jǐn)慎的樣子。②狎：態(tài)度親近而不莊重。
③跳踉：跳躍。④?（hǎn）：吼叫）1.《古代漢語(yǔ)詞典》中，“益”有以下幾個(gè)義項(xiàng)：①水漫出來(lái)②增多，增加③助④益處，好處⑤漸漸。
結(jié)合前后文可以判斷，“益習(xí)其聲”中加點(diǎn)字“益”意思是（2分）2。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子（4分）⑴豈能為暴漲攜之去？⑵驢不勝怒，蹄之。
3。探究甲乙兩文內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言概括，補(bǔ)充完成以下語(yǔ)句。
（每空限15字以內(nèi)）（3分）講學(xué)家只知①，不知②；老虎只知③，不知④；由此看來(lái)天下事有相同的原理：⑤。
2.初一語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料給你點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)人教版/七年級(jí)上冊(cè)1《在山的那邊》——《長(zhǎng)江文藝》——王家新2《走一步，再走一步》——《當(dāng)代少年》——莫頓？亨特——美國(guó)作家3《生命生命》——《杏林子作品精選》——杏林子——女作家4《紫藤蘿瀑布》——《鐵簫人語(yǔ)》——宗璞5《童趣》——《浮生六記？閑情記趣》——沈復(fù)——清代文學(xué)家6《理想》——《流沙河詩(shī)集》——流沙河7《短文兩篇》《行道樹(shù)》——《張曉風(fēng)選集》——張曉風(fēng)《第一次真好》——《無(wú)言歌》——周素珊8《人生寓言》：《白兔和月亮》《落難的王子》——《周國(guó)平文集》——周國(guó)平9《我的信念》——《現(xiàn)代人的智慧》——瑪麗？居里——居里夫人，波蘭人，著名科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)10《〈論語(yǔ)〉十則》：孔子——春秋時(shí)人，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家11《春》——《朱自清全集》——朱自清12《濟(jì)南的冬天》——《老舍文集》——老舍——舒慶春，北京人，著名作家13《山中訪友》——《散文》——李漢榮14《秋天》——《預(yù)言》——何其芳——現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家15《古代詩(shī)歌五首》《觀滄?！贰稑?lè)府詩(shī)集》——曹操——東漢末年著名政治家、軍事家、詩(shī)人《次北固山下》——《全唐詩(shī)》——王灣——唐代詩(shī)人《錢塘湖春行》——《白氏長(zhǎng)慶集》——白居易——唐代大詩(shī)人《西江月》——《稼軒長(zhǎng)短句》——辛棄疾——南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人《天凈沙秋思》——《全元散曲》——馬致遠(yuǎn)——元朝著名戲曲作家16《化石吟》——《科學(xué)24小時(shí)》——張鋒17《看云識(shí)天氣》——^-^18《綠色蟈蟈》——《昆蟲(chóng)的故事》——法布爾——法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家19《月亮上的足跡》——《20世紀(jì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》——朱長(zhǎng)超20《山市》——《聊齋志異》——蒲松齡——清代文學(xué)家21《風(fēng)箏》——《野草》——魯迅22《羚羊木雕》——《東方少年》——張之路23《散步》——《北京青年報(bào)》——莫懷戚24《詩(shī)兩首》《金色花》——《泰戈?duì)栐?shī)選》——泰戈?duì)枴《任膶W(xué)家《紙船寄母親》——《繁星》——冰心——謝婉瑩，詩(shī)人、作家25《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》：《詠雪》《陳太丘與友期》——余嘉錫《世說(shuō)新語(yǔ)箋舒》——?jiǎng)⒘x慶——南朝人26《皇帝的新裝》——《安徒生童話和故事選》——安徒生——丹麥著名童話作家27《郭沫若詩(shī)兩首》：《天上的街市》《靜夜》——《郭沫若全集》——郭沫若——郭開(kāi)貞，詩(shī)人、學(xué)者28《女?huà)z造人》——《神話故事新編》——袁珂29《盲孩子和他的影子》——《金波作品精選》——金波30《寓言四則》《赫耳墨斯和雕刻者》《蚊子和獅子》——《伊索寓言》——伊索——公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事《智子疑鄰》——《韓非子？說(shuō)難》——韓非——戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家《塞翁失馬》——《淮南子？人間訓(xùn)》（《淮南鴻烈》），西漢淮南王劉安等編著再給你點(diǎn)復(fù)習(xí)題吧七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文、古詩(shī)詞、文言文、文學(xué)常識(shí)測(cè)試試題（時(shí)間：60分鐘分值：100分）一、古詩(shī)詞填空（每空1分，共21分）1.君問(wèn)歸期未有期，。
2.枯藤老樹(shù)昏鴉，，。3.楊花落盡子規(guī)啼，。
4.煙籠寒水月籠沙，。5.，風(fēng)正一帆懸。
6.神龜雖壽，。，終為土灰。
7.東臨碣石，以觀滄海。____________，____________。
8.孤山寺北賈亭西，。9.山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。
，。10.，。
小園香徑獨(dú)徘徊。11.興盡晚回舟，。
爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，。12.半畝方塘一鑒開(kāi)，。
問(wèn)渠那得清如許？。13.正入萬(wàn)山圈子里，。
14.，邀我至田家。二、文言文填空（每空1分，共27分）15.，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，，。
16.余年幼，，。神定，鞭數(shù)十，。
17.：“吾日三省吾身：_________________？__________________？_______________？”18.：“有一言_______________？”子曰：“其恕乎！_____________，______________?！?9.，見(jiàn)宮殿數(shù)十所，___________，始悟?yàn)樯绞小?/p>
，。20.既而風(fēng)定天清，______________；_____________，直接霄漢。
21.俄而雪驟，公欣然曰：“？”兄子胡兒曰：“?！毙峙唬骸啊?/p>
22.元方曰：“，日中不至，；，則是無(wú)禮?！比⒄n文內(nèi)容填空（每空1分，共7分）23.春天像剛落地的娃娃，，它生長(zhǎng)著。
24.春天像小姑娘，，笑著，走著。25.__________________，_______________，領(lǐng)著我們向前去。
26.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼。，水漲起來(lái)了，。
27.山尖全白了，。四、翻譯下列古文（每題2分，共10分）28.子曰：“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也”29.夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
30.奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見(jiàn)。31.謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。
32.友人慚，下車引之，元方入門不顧。五、根據(jù)提示填空（每題2分，共16分）33.《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是，。
34.王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是，。35.《〈論語(yǔ)〉十則》中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是，。
36.小明學(xué)習(xí)成績(jī)好，組織能力強(qiáng)，但他剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，不為同學(xué)所了解，因此在班干部競(jìng)。
3.初一語(yǔ)文期末試卷必考內(nèi)容如果要試題，老師給你發(fā)的復(fù)習(xí)資料是查漏補(bǔ)缺的最好方法
下面我就說(shuō)下語(yǔ)文的期末必考內(nèi)容
一文言文
二現(xiàn)代文閱讀
三各課的詞語(yǔ)解釋和拼音
四作文復(fù)習(xí)
我也是初一的學(xué)生
以上的復(fù)習(xí)要點(diǎn)在中學(xué)教材全解里都能找到
至于文言文還是盡量更著老師的思路走，因?yàn)檫@本書(shū)里文言文的意思不能表達(dá)的十分準(zhǔn)確，所以老師在課上講的試題就是最好的復(fù)習(xí)題
至于作文復(fù)習(xí)，只要平時(shí)多練練，我的老師一個(gè)星期就讓我們寫(xiě)三篇作文，所以現(xiàn)在無(wú)論遇到什么題目都能冷靜應(yīng)對(duì)，總之只要多練即可~
4.初一上語(yǔ)文古文復(fù)習(xí)資料每周一詩(shī)序號(hào)題目作者出處1小兒垂釣唐胡令能全唐詩(shī)2逢雪宿芙蓉山主人唐劉長(zhǎng)卿劉隨州詩(shī)集3山中留客唐張旭全唐詩(shī)4雜詩(shī)唐王維（摩詰）王右丞集5山中寡婦唐杜荀鶴唐風(fēng)集6客中作唐李白（太白）全唐詩(shī)7漫興（之一）唐杜甫（子美）杜工部集8對(duì)竹思鶴宋錢惟演西昆酬唱集9古意唐王駕全唐詩(shī)10江上漁者宋范仲淹范文正公集11泛吳松江宋王禹偁小畜集12書(shū)湖陰先生壁唐王安石（臨川）王臨川集13少年行唐王維（摩詰）王右丞集14結(jié)襪子唐李白（太白）李太白集15讀山海經(jīng)（選一）晉陶淵明陶淵明集16解悶唐杜甫（子美）杜工部集唐詩(shī)精華1登岳陽(yáng)樓唐杜甫（子美）杜工部集2登高唐杜甫（子美）杜工部集3石壕吏唐杜甫（子美）杜工部集4放言五首（其二）唐白居易（樂(lè)天）白氏長(zhǎng)慶集5賣炭翁唐白居易（樂(lè)天）白氏長(zhǎng)慶集.新樂(lè)府6酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)唐劉禹錫（夢(mèng)得）劉禹錫集7題破山寺后禪院唐常建全唐詩(shī)8無(wú)題唐李商隱（義山號(hào)玉溪生）李義山詩(shī)集序號(hào)標(biāo)題作者出處1、生于安樂(lè)，死于憂患戰(zhàn)國(guó)孟子孟子2、賣油翁宋歐陽(yáng)修歐陽(yáng)文忠公文集3、核舟記明魏學(xué)洢虞初新志4、口技清林嗣環(huán)虞初新志5、口技清蒲松齡聊齋志異6、*明湖居聽(tīng)書(shū)清劉鶚老殘游記7、鯀禹治水/山海經(jīng)8、女?huà)z補(bǔ)天/淮南子9、精衛(wèi)填海/山海經(jīng)10、夸父追日/山海經(jīng)蒲松齡（1640~1715），字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文學(xué)家，山東省淄川縣（現(xiàn)淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)）蒲家莊人。
出身于一個(gè)逐漸敗落的地主家庭。19歲應(yīng)童子試，以縣、府、道三考皆第一而聞名籍里，補(bǔ)博士弟子員。
但后來(lái)卻屢應(yīng)省試不第，直至71歲時(shí)才成歲貢生。為生活所迫他除了應(yīng)同邑人寶應(yīng)縣知縣孫蕙之請(qǐng)，為其做幕賓數(shù)年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘，幾近40年，直至71歲時(shí)方撤帳歸家。
1715年（清康熙五十四年）正月病逝。?一生熱衷科舉，卻不得志，72歲時(shí)才補(bǔ)了一個(gè)歲貢生，因此對(duì)科舉制度的不合理深有體驗(yàn)。
畢一生精力完成《聊齋志異》8卷、491篇，約40余萬(wàn)字。內(nèi)容豐富多彩，故事多采自民間傳說(shuō)和野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化，充分表達(dá)了作者的愛(ài)憎感情和美好理想。
作品繼承和發(fā)展了我國(guó)文學(xué)中志怪傳奇文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和表現(xiàn)手法，情節(jié)幻異曲折，跌宕多變，文筆簡(jiǎn)練，敘次井然，被譽(yù)為我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)中成就最高的作品集。魯迅先生在《中國(guó)小說(shuō)史略》中說(shuō)此書(shū)是“專集之最有名者”；郭沫若先生為蒲氏故居題聯(lián)，贊蒲氏著作“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。
?《聊齋志異》書(shū)成后，蒲松齡因家貧無(wú)力印行，直至1766年（清乾隆三十一年）方刊刻行世。后多家競(jìng)相翻印，國(guó)內(nèi)外各種版本達(dá)30余種，著名版本有青柯亭本、鑄雪齋本等，近20個(gè)國(guó)家有譯本出版。
全國(guó)《聊齋》出版物有100多種，以《聊齋》故事為內(nèi)容編寫(xiě)的戲劇、電影、電視劇達(dá)160多出（部）。?除《聊齋志異》外，蒲松齡還有大量詩(shī)文、戲劇、俚曲以及有關(guān)農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥方面的著述存世。
計(jì)有文集13卷，400余篇；詩(shī)集6卷，1000余首；詞1卷，100余闋；戲本3出（考詞九轉(zhuǎn)貨郎兒、鐘妹慶壽、鬧館）；俚曲14種（墻頭記、姑婦曲、慈悲曲、寒森曲、翻魘殃、琴瑟樂(lè)、蓬萊宴、俊夜叉、窮漢詞、丑俊巴、快曲、禳妒咒、富貴神仙復(fù)變磨難曲、增補(bǔ)幸云曲），以及《農(nóng)桑經(jīng)》、《日用俗字》、《省身語(yǔ)錄》、《藥崇書(shū)》、《傷寒藥性賦》、《草木傳》等多種雜著，總近200萬(wàn)言。歐陽(yáng)修（1007-1072），吉州廬陵（今江西吉安）人。
字永叔號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士。宋仁宗天圣八年（1030年）進(jìn)士。
嘉佑五年（1060），拜樞密副使。次年任參知政事。
以后又相繼任刑部尚書(shū)、兵部尚書(shū)等職。熙寧四年（1071）六月，以太子少師的身份辭職，居潁州。
卒謚文忠。張潮：字山來(lái)，號(hào)心齋，仲子，安徽歙縣人，生于清順治八年（1650年）。
張潮是清代文學(xué)家、小說(shuō)家，刻書(shū)家，官至翰林院孔目。張潮著作等身，著名的作品包括《幽夢(mèng)影》、《虞初新志》、《花影詞》、《心齋聊復(fù)集》、《奚囊寸錦》、《心齋詩(shī)集》、《飲中八仙令》、《鹿蔥花館詩(shī)鈔》等。
孟子名軻，字子輿或子孟子周游齊、晉、宋、薛、魯、滕、梁列國(guó)，游說(shuō)他的“仁政”和“王道”思想。但由于當(dāng)時(shí)諸侯各國(guó)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎沒(méi)有人采納他的治國(guó)思想。
孟子是中國(guó)儒家最主要的代表人物之一，他的思想對(duì)后世影響很大。居，魯國(guó)鄒（今山東鄒縣）人。
林嗣環(huán)字起八，號(hào)鐵崖。福建安溪赤嶺后畬人。
明萬(wàn)歷三十年（1607）生，從小聰穎過(guò)人。甫七歲即能屬文。
及長(zhǎng)赴試因文章峭奇卓絕，考官疑為他人代筆，故不得售。嗣環(huán)遇挫折不氣餒，倍加發(fā)憤功讀。
杜甫（712—770），字子美，自號(hào)少陵野老，盛唐大詩(shī)人，號(hào)稱“詩(shī)圣”。原籍湖北襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。
初唐詩(shī)人杜審言之孫。唐肅宗時(shí)官左拾遺。
后入蜀友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。
杜甫和李白齊名，世稱“李杜”。他的思想核。
5.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文重點(diǎn)歸納這里所編的論語(yǔ)十則，分別選自《學(xué)而》《為政》《里仁》《述而》《太薄》《子罕》《衛(wèi)靈公》，其內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，是孔子教育思想中最有價(jià)值的部分。
第一則：為人處事子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？”（《學(xué)而》）孔子說(shuō)：學(xué)習(xí)后按一定時(shí)間去復(fù)習(xí)，怎么不感到愉快？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，怎么不開(kāi)心呢？別人不了解自己卻不生氣，怎么算不上是有修養(yǎng)的人呢？重點(diǎn)字詞解釋：（1）子：中國(guó)古代對(duì)于有地位、有學(xué)問(wèn)的男子的尊稱，有時(shí)也泛稱男子?！墩撜Z(yǔ)》書(shū)中“子曰”的子，都是指孔子而言。
（2）學(xué)：孔子在這里所講的“學(xué)”，主要是指學(xué)習(xí)西周的禮、樂(lè)、詩(shī)、書(shū)等傳統(tǒng)文化典籍。（3）時(shí)習(xí)：在周秦時(shí)代，“時(shí)”字用作副詞，意為“在一定的時(shí)候”或者“在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候”。
但朱熹在《論語(yǔ)集注》一書(shū)中把“時(shí)”解釋為“時(shí)?！??！傲?xí)”，指演習(xí)禮、樂(lè)；復(fù)習(xí)詩(shī)、書(shū)。
也含有溫習(xí)、實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。（4）說(shuō)：通假字，音yuè，實(shí)意“悅”，愉快的意思。
（5）朋：是指志同道合的人。（6）樂(lè)（lè）：與說(shuō)有所區(qū)別。
舊注說(shuō)悅在內(nèi)心，樂(lè)則見(jiàn)于外。（7）人不知：此句不完整，沒(méi)有說(shuō)出人不知道什么。
缺少賓語(yǔ)。一般而言知，是了解的意思。
人不知是說(shuō)別人不了解自己。（8）慍：拼音：yùn，惱怒，怨恨。
（9）君子：道德上很有修養(yǎng)的人。補(bǔ)充詞解釋：而：連詞。
亦（yì）：同樣、也是。乎：語(yǔ)氣助詞，表疑問(wèn)語(yǔ)氣，可譯“嗎”。
自：從。知：了解。
而：連詞。時(shí)習(xí)：時(shí)常的復(fù)習(xí)。
[編輯本段]第二則：為人處事曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾（wú）身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳（chuán）不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）曾參說(shuō)：我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是守信呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)了呢？重點(diǎn)字詞解釋：（1）曾子：曾子姓曾名參（shēn）字子輿，生于公元前505~前436年，春秋戰(zhàn)國(guó)間魯國(guó)南武城（現(xiàn)在山東費(fèi)縣人），是被魯國(guó)滅亡了的鄫國(guó)貴族的后代。曾參是孔子的得意門生，以孝子出名。
據(jù)說(shuō)《孝經(jīng)》就是他撰寫(xiě)的。（2）三?。▁ǐng）：多次反省。
注：三省有幾種解釋：一是多次檢查；二是從多個(gè)方面檢查。其實(shí)古代在有動(dòng)作性的動(dòng)詞前加上數(shù)字，表示動(dòng)作頻率多，不必認(rèn)定為三次。
三：泛指多次。（3）忠：舊注曰：盡己之謂忠。
此處指對(duì)人應(yīng)當(dāng)盡心竭力。（4）信：舊注曰：信者，誠(chéng)也。
以誠(chéng)實(shí)之謂信。要求人們按照禮的規(guī)定相互守信，以調(diào)整人們之間的關(guān)系。
意思是：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)（5）傳不習(xí)：傳，舊注曰：“受之于師謂之傳。老師傳授給自己的。
習(xí)，與“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的“習(xí)”字一樣，指溫習(xí)、實(shí)習(xí)、演習(xí)等。補(bǔ)充詞解釋：吾：我日：每天為：替謀：辦事，出主意忠：忠誠(chéng)第三則：學(xué)習(xí)方法子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>
（《為政》）孔子說(shuō)：“復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可從中獲得新的知識(shí)與體會(huì)。憑借這一點(diǎn)就可以當(dāng)老師了?！?/p>
重點(diǎn)字詞解釋：注：本章的“溫故而知新”有兩解。一為“溫故才知新”：溫習(xí)已聞之事，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟；二為“溫故及知新”：一方面要溫習(xí)典章故事，另一方面又努力擷取新的知識(shí)。
我以為合并這兩種解法，也許更為完整：在能力范圍以內(nèi)，盡量廣泛閱覽典籍，反復(fù)思考其中的涵義，對(duì)已經(jīng)聽(tīng)聞的知識(shí)，也要定期復(fù)習(xí)，期能有心得、有領(lǐng)悟；并且也要盡力吸收新知；如此則進(jìn)可以開(kāi)拓人類知識(shí)的領(lǐng)域，退也可以為先賢的智能賦予時(shí)代的意義。像這樣融會(huì)新舊、貫通古今方可稱是“溫故而知新”。
也有學(xué)者以為作“溫故及知新”解不太合適，因?yàn)榘醋置嫔辖忉?，僅做到吸收古今知識(shí)而未有領(lǐng)悟心得，只像是知識(shí)的買賣者，不足以為師。所以我們就來(lái)看看“師”的意義。
在論語(yǔ)中師字一共見(jiàn)于14章，其中意義與今日的老師相近者。故：舊的知識(shí)。
知：領(lǐng)悟?？桑嚎梢?。
以：憑借。為：做。
另外詞解釋：溫故知新（成語(yǔ)）：需要注意的是不是溫故而知新【解釋】：溫：溫習(xí)；故：舊的。溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。
也指回憶過(guò)去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在?！境鲎浴浚骸墩撜Z(yǔ)·為政》：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>
漢·班固《東都賦》：“溫故知新已難，而知德者鮮矣?！薄臼纠浚簙是學(xué)習(xí)上的重要方法。
【語(yǔ)法】：連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；用于學(xué)習(xí)、工作或其他[編輯本段]第四則：學(xué)習(xí)方法子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┛鬃诱f(shuō)：“只讀書(shū)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)法適從；只是空想而不讀書(shū)，就會(huì)讓學(xué)業(yè)陷入困境?！?/p>
重點(diǎn)字詞解釋：而：連詞，表示轉(zhuǎn)折。則：連詞，相當(dāng)于“就”“便”。
罔（wǎng）：迷惑殆（dài）：這里指有害。本意：危險(xiǎn)[編輯本段]第五則：學(xué)習(xí)方法子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
（《為政》）孔子說(shuō)：仲由，我教給你的東西知道了吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的。重點(diǎn)字詞解釋：女（rǔ）：通“汝”人稱代詞，你知（zhì）：本字指“是知（智zhì）也”：通“智”聰明，智慧。
之：代孔子教的東西誨：教，傳授。乎。
6.初一語(yǔ)文常考文言文（一）《童趣》一、詞語(yǔ)積累（一）常規(guī)詞語(yǔ)[余]我.[童稚（zhì）]幼小.稚，幼小.[秋毫]秋天鳥(niǎo)類新生出的纖細(xì)羽毛.比喻最細(xì)微的事物.毫，細(xì)毛.[故]所以.[物外]超出事物本身.[私]暗自，暗暗的.[擬作]比作.擬，比，比擬.[向]接近.[昂首]抬頭.昂，抬.[項(xiàng)]頸，脖頸.[素帳]未染色的帳子.[徐]慢慢地.[觀]看，觀賞.[果]果真.[唳（lì）]鳥(niǎo)鳴.[怡（yí）然]安適、愉快的樣子.[定神]使精神安定.[以……為……]把……當(dāng)作…….[礫（lì）]碎石、碎瓦.[壑（hè）]坑谷、深溝.[神游]游覽于假想境界中，愉快而滿足.[興]興趣.[蓋]有“原來(lái)”的意思.[為（wèi）]被.[方]正.[鞭]用鞭子打.[數(shù)十]幾十.[驅(qū)]趕，驅(qū)逐.（二）通假字[強(qiáng)]通“僵”，僵硬的意思.（三）成語(yǔ)[明察秋毫]明，視力.察，看清.本來(lái)形容目光敏銳，連最微小的東西也看得清.后形容人洞察事理.[怡然自得]形容安適、愉快而滿足的樣子.[怡然稱快]形容內(nèi)心十分快意.[龐然大物]外表上龐大的東西.[夏蚊成雷]夏天蚊子的聲音像雷聲一樣，形容蚊子很多.二、文學(xué)常識(shí)本文選自《浮生六記·閑情記趣》.作者沈復(fù)，清代文學(xué)家.三、整體把握本文圍繞“物外之趣”記敘了童年時(shí)的幾件趣事：一是把蚊子成雷當(dāng)作“群鶴舞于空中”、“鶴唳云端”；二是將叢草、蟲(chóng)蟻、土礫分別當(dāng)成樹(shù)林、野獸、丘壑，神游其中；三是觀蟲(chóng)時(shí)驅(qū)趕癩蝦蟆.首段先點(diǎn)明主旨“物外之趣”，二、三、四段記事分述.作者以“物外之趣”統(tǒng)攝幾件事，意在說(shuō)明他年幼時(shí)已經(jīng)有了自發(fā)的審美意識(shí)和審美情趣.四、閱讀探究1.從第一段來(lái)看，小時(shí)的我有怎樣的本領(lǐng)、習(xí)慣和收獲？本領(lǐng)：張目對(duì)日，明察秋毫.習(xí)慣：見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理.收獲：時(shí)有物外之趣.2.體現(xiàn)全文中心的詞語(yǔ)是什么？物外之趣.3.圍繞“物外之趣”寫(xiě)了哪幾件事？一將蚊子擬作白鶴之趣.二神游叢草、土礫、蟲(chóng)蟻構(gòu)成的幻境之趣.三觀蟲(chóng)斗、驅(qū)癩蝦蟆之趣.4.表現(xiàn)作者心情的詞語(yǔ)有哪些？有怎樣的作用？詞語(yǔ)：“怡然稱快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等.作用：形象真實(shí)地反映了兒童觀物時(shí)的心理，表現(xiàn)了“物外之趣”，使讀者如身臨其境.5.推測(cè)作者將癩蝦蟆“驅(qū)之別院”的目的.可能為“二蟲(chóng)”復(fù)仇，主要原因是它破壞了自己的審美情趣.6.第四段表現(xiàn)作者“童稚”的語(yǔ)句是什么？神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院.7.作者獲得“物外之趣”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么？基礎(chǔ)：細(xì)致的觀察.關(guān)鍵：豐富的想像.8.從文中可以看出“物外之趣”是怎樣得來(lái)的？①有強(qiáng)烈的好奇心.②有細(xì)致的觀察力.③有豐富的想像力.五、遷移運(yùn)用1.學(xué)了本文，你得到什么啟示？①要熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)自然，與大自然中的生命和睦相處.②獲得美好的體驗(yàn)要有強(qiáng)烈的好奇心、敏銳的觀察力、豐富的想像力.③要善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，懷有一顆童心，做一個(gè)有情趣的人.2.你的童年也一定有“物外之趣”的美好體驗(yàn)，寫(xiě)下來(lái)，與大家分享.（如：觀察螞蟻搬家，把它們想像成支援前線的“大軍”；看到漫天飄舞的雪花，把它當(dāng)作天女散花；自己筑小塘壩堵住水源，而后打開(kāi)塘壩，把它想象成黃河決堤；自己“過(guò)家家”時(shí)，拿松針當(dāng)韭菜、拿手帕當(dāng)被褥、拿布娃娃當(dāng)孩子、拿小盒子當(dāng)房屋，手動(dòng)著，嘴說(shuō)著，陶醉其中，其樂(lè)無(wú)窮.……）3.生活中，你怎樣做一個(gè)有情趣的人？心胸開(kāi)闊，不為生活所累；遇事想得開(kāi)，利用想像把困難和挫折當(dāng)成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和壞事都當(dāng)成生活對(duì)自己的恩賜等.4.閱讀下列古詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)包含的情趣.古朗月行李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤.又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端.兒童善于觀察，對(duì)事物懷有強(qiáng)烈的好奇心，又有豐富的想像力.他們?cè)谕嫖?、想像的美好的體驗(yàn)中得到心理的滿足，獲得了審美情趣.翻譯：我回想自己在年幼的時(shí)候，能睜大眼睛直視太陽(yáng)，視力好極了，每遇見(jiàn)細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂(lè)趣.夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了.我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構(gòu)成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興極了.我常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟臺(tái)子一般高，把叢草當(dāng)成樹(shù)林，把蟲(chóng)子、蚊子當(dāng)成野獸，把土塊凸出部分當(dāng)成丘陵，低陷部分當(dāng)成山溝，我便憑著假想在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿足.有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗，（便蹲下來(lái)）觀察，興味正濃厚，忽然有個(gè)極大極大的獸拔山倒樹(shù)而來(lái)，原來(lái)是一只癩蝦蟆，舌頭一吐，兩只小蟲(chóng)全被它吃掉.我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁哇的一聲驚叫起來(lái).待到神智恢復(fù)，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去.（二）《〈論語(yǔ)〉十則》一、詞語(yǔ)積累（一）常規(guī)詞語(yǔ)[子]先生，指孔子.[時(shí)習(xí)]時(shí)常地復(fù)習(xí).時(shí)，時(shí)常（又：按一定時(shí)間）.習(xí)，溫習(xí)、復(fù)習(xí)、實(shí)習(xí).[朋]同門，這里指志同道合的人.[亦]也.[自]從.[（不）知]（不）了解.[慍（yùn）]生氣，發(fā)怒.[君子]指高尚的人.[吾]我.[日]每天.[三?。▁ǐng）]多次進(jìn)行自我檢查、反省.三，泛。
