今年暑假杭州某中學(xué)初一學(xué)生將《西游記》畫成了通關(guān)取經(jīng)圖，其俏皮的畫風(fēng)和有趣的表達(dá)形式得到了很多人關(guān)注。學(xué)生本人則表示是因?yàn)楦改付枷矚g繪畫，自己就在潛移默化中也愛(ài)上了繪畫。

又是一條別人家孩子聰明勵(lì)志的故事，我相信很多為人父母的網(wǎng)友看到這個(gè)消息都會(huì)有一種讓孩子也去學(xué)習(xí)繪畫的沖動(dòng)，但是你們想清楚了嗎？

現(xiàn)在的孩子是幸福的，他們有著極其豐富的物質(zhì)生活，有著便捷接受信息的渠道，他們對(duì)于未來(lái)就業(yè)婚姻諸多事宜有著更多選擇權(quán)和支配權(quán)，但是同樣他們也是不幸的，他們沒(méi)有成群結(jié)伴共同長(zhǎng)大的朋友，沒(méi)有自己動(dòng)手制作玩具的樂(lè)趣，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間陪伴自己的父母，沒(méi)有大汗淋漓的奔跑打鬧，他們只有一部手機(jī)。

從手機(jī)尋找他們需要的信息，而不是去圖書館翻閱書籍；用手機(jī)樂(lè)此不疲的玩游戲，不再去籃球場(chǎng)揮汗如雨；用手機(jī)聯(lián)絡(luò)身邊的朋友，而不愿和朋友一起坐在一起分享交流；用手機(jī)接受碎片化的信息，而無(wú)法安靜看完一本書。

我們都在抱怨這個(gè)急功近利的社會(huì)，都在尋找最優(yōu)解，但是卻失去了尋找過(guò)程的意外驚喜。因?yàn)閺耐觊_(kāi)始，我們已經(jīng)學(xué)不會(huì)走彎路了。

很多家長(zhǎng)都在抱怨自己孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只知道玩手機(jī)，不愛(ài)說(shuō)話總喜歡把自己關(guān)在房間里，不喜歡交流只知道爭(zhēng)執(zhí)但是你們呢？你們有多久沒(méi)有靜下心來(lái)好好看一本書了，有多久沒(méi)有一家人結(jié)伴出游，有多久沒(méi)有培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好，有多久沒(méi)有好好溝通了？

都說(shuō)孩子是父母的一面鏡子，他們今天所表現(xiàn)出來(lái)的樣子就是你們昨天呈現(xiàn)在他們面前的狀態(tài)，所以當(dāng)你希望看到一個(gè)天真可愛(ài)，學(xué)習(xí)自律的孩子時(shí)，請(qǐng)先成為這樣的家長(zhǎng)。