1.初中七年級上文言文專項訓練,急王荊公絕句云：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山.春風又綠江南岸，明月何時照我還？”吳中士人家藏其草，初云，“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改為“過”.復圈去改為“入”.旋改為“滿”.凡如是十許字，始定為“綠”.黃魯直詩：“歸燕略無三月事，高蟬正用一枝鳴.”“用”字初曰“抱”.又改曰“占”，曰“在”，曰“帶”，曰“要”，至“用”字始定.予聞錢伸仲大夫如此.文段中，作者共列舉了_王荊公_、藏其草_、_黃魯直_三人為寫好詩詞錘煉詞句的過程，表現(xiàn)了他們_堅持不懈__、_為詩付出_的精神，從而說明煉字的重要.古今文學史上文人講究煉字的典故很多，請舉一例.。